夸美纽斯名言：
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 
- 德行的实现是由行为，不是由文字。
- 青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
- 青年人应当不伤人，应当把各人所得的给予各人，应当避免虚伪欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。
- 书籍是培植智慧的工具。
- 人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。
- 青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显 得恳挚悦人，这样学着去行正直。
- 一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。
- 学校是造就人的工场。
- 身体要过着一种有规则的、有节制的生活，方才能保持健康。
- 在智慧方面，快乐地加入旅行的人很多，而能登峰造极的人是很少的。
- 寻找并找出一种教学方法，使得教师因此可以少教，但是学生却可以因此多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳动，多具闲暇、快乐和坚实的进步。
- 兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。
- 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。
- 教师是太阳底下最光辉美丽的职业
- 教一个活动的最好办法是演示。
- 书是传播智慧的工具。
- “良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。
- 用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。
- 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
- 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。
- 在人身上，惟一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯，那是最危险不过的。
- 读书而不理解，等于不读。
- 不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出;像从活的泉眼流出一样——一条溪涧（知识）来。
- 学校没有纪律便如磨房里没有水。
- 只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
- 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
- 时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
- 能否聚光灯可见光活动包括肠结核改变开会机比较难看鸡冠花出现感合金钢发挥形成
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