薄弱学校是办学条件比较差的学校,群众信不过。 
我们首先要培养一个全面的人,一个爱国主义者,一个辩证唯物主义者,一个具有文化艺术修养,道德品质高尚的人,其次才是一个拥有学科专业知识的未来的专门家. 
“这是一次盛会,回答了在新时期举什么旗、走什么路的问题。” 
特别是对于教育的关注,更令人鼓舞。 
胡锦涛同志在报告中提出‘育人为本,德育为先’,这是很重要的。 
一个人也许很聪明,也许可以拥有许多知识,可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感,他就不仅不能对社会有益,反而可能危害社会。 
上海大学的校训光‘自强不息’还不够,还要加上‘先天下之忧而忧,后天下之乐而乐’。天下就是老百姓,百姓之忧、国家之忧、民族之忧,你们是否放在心上? 
“培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。” 
百年大计,教育为本。我相信在中国共产党领导下,中国教育事业会更加繁荣,我们会培养出更多高素质的合格人才。 
祝愿伟大的祖国不断强盛,人民安康富足! 
在读书学习过程中,碰到小问题,不是关键的问题,我们为什么不能绕过去、跨过去? 
比如走马路,会有很多障碍,有沟、石块什么的。有的人碰到沟、石块,他非得把沟填满,把石块搬掉才肯过去,把时间和精力泡进小问题里去了。其实,只要你跨过去,绕过去,就行。 
学习要学习那些关键的东西,要大踏步往前走,走远了再回头来看,原来的东西就不见了。 
原来那些碍手碍脚的阻碍都不成问题了。 
如果你被一些小问题缠住,那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来,那样是舍本求末。 
教学改革更深层的问题还是怎么教与怎么学的问题。 
教,关键在于‘授之以渔’;教书,关键在于教给学生一种学会思考问题的方法。 
为了中华民族的繁荣富强,我要献出全部学识智慧。 